課程名稱 |
語言與文化 Language and Culture |
開課學期 |
102-2 |
授課對象 |
文學院 華語教學碩士學位學程 |
授課教師 |
李存智 |
課號 |
PTCSL7236 |
課程識別碼 |
146 M0430 |
班次 |
|
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
中文研討 |
備註 |
限本學程與中國文學所學生修習。 限碩士班以上 總人數上限:12人 外系人數限制:3人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
「語言與文化」是人類文化語言學的課程,既在社會生活的背景中研究語言,也研究語言在生活中的作用;在文化背景中考察語言的特點,也希望能夠客觀地認識語言事實。語言為一種符號系統,其基本功能用於溝通。語言系統中的語音、詞彙、句法、語意、語用都能體現語言行為的概念與蘊涵;文化是一個社會的成員所獲得的知識、信仰、藝術、法律、道德、習俗及其他能力與習慣的綜合體。
語言在實際運用時,常因特定情景、文化因素的影響而具有不同的文化意義。口語與書面語的語體形式與特徵,及其所對應的口說文化與書面文化亦是討論的議題。語言與具有識別性特徵的文化密不可分,如姓名、性別、諧音、數字、顏色••••••等,其所反映的文化內涵亦是本課程討論的內容。
|
課程目標 |
課程核心目標為認識語言所體現的文化內涵,了解思維與語言的關係。文字是語言的載體,口語是心靈經驗的符號。透過以漢語為主的討論,認識文化、風俗習慣、道德和宗教觀念跟語言結構的特殊關係,體會語言、文化和世界之間存在的聯繫。 |
課程要求 |
參與討論; 撰寫論文摘要; 撰寫期中、期末報告 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
建議由參考書目選取閱讀。 |
參考書目 |
(一)文化語言學
《方言與中國文化》 周振鶴/游汝杰 臺北:南天書局1990
《語言的文化闡釋》 申小龍 北京:知識出版社 1992
《人類文化語言學》 鄧曉華 廈門:廈門大學出版社 1993
《語言文化論》 陳保亞 昆明:雲南大學出版社 1993
《文化語言學》 申小龍 南昌:江西教育出版社 1993
《文化語言學導論》 戴昭銘 北京:語文出版社 1996
《人類語言學論題研究》 朱文俊 北京:北京語言文化大學出版社 2000
“Language and Culture” Claite Kramsch 上海:上海外語教育出版社 2000
《中國文化語言學引論》(修訂本) 游汝杰 上海:上海辭書出版社 2003
《漢語與中國文化》 申小龍 上海:復旦大學出版社 2003
《文化語言學教程》 蘇新春 北京:外語教學與研究出版社 2006
《文化語言學研究》 劉靜 北京:中華書局 2006
(二)語言學
《語言論》 愛德華•薩丕爾 北京:商務印書館 1964
《普通語言學教程》 索緒爾 北京:商務印書館 1980
《語言論》 布龍菲爾德 北京:商務印書館 1980
《語言理論與語言學方法論》 王遠新 北京:教育科學出版社 2008
Victoria Fromkin, Robert Rodman, Nina Hyams, An introduction to Language 北京:北京大學出版社 2004
(三)漢語方言學
“Chinese” Jerry Norman Cambridge University Press 1988
《漢語概說》 (美)羅杰瑞 北京:語文出版社 1995
《漢語方言學導論》 游汝杰 上海:上海教育出版社 1992/2000
《漢語方言概要》(2版) 袁家驊等 北京:語文出版社 2001
《漢語方言學》 李如龍 北京:高等教育出版社 2001
《現代漢語方言概論》 侯精一主編 上海:上海教育出版社 2002
《漢語方言地理學》 賀登崧 上海:上海教育出版社 2003
《漢語方言學教程》 游汝杰 上海:上海教育出版社 2004
《漢語方言地理學-入門與實踐》 項夢冰/曹暉 北京:中國文史出版社 2005
《語言地理類型學》 橋本萬太郎 北京:世界圖書出版公司 2008
(四)漢語詞彙與文化
《客家語基礎語彙集》 橋本萬太郎 東京:東京外國語大學 1972
《漢語方言詞匯》(第二版) 北京大學中國語言文學系語言學教研室 編 北京:語文出版社 1995
《諧音民俗》 張廷興 北京:中央民族大學出版社 2000
《台灣歇後語典》 林文平 臺北:稻田出版有限公司 2000
《客家師傅話》 廖德添 臺北:南天書局有限公司 2001
《歇後語和漢文化》 王曉娜 北京:商務印書館 2001
《漢語詞匯文化》(增訂本) 常敬宇 北京:北京大學出版社 2009
|
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席表現 |
30% |
包括出缺席情形、參與討論、學習態度、撰寫論文摘要。 |
2. |
期中報告 |
30% |
期中考週繳交 |
3. |
期末報告 |
40% |
第十八週繳交 |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/18 |
緒論:(2週)
語言、文化、語言學的意義
語言、文化、語言學的意義
語言與文化的關係
|
第2週 |
2/25 |
語言、文化與華人社會
語義與社會環境 |
第3週 |
3/04 |
語言演變的文化背景 |
第4週 |
3/11 |
語言演變的文化背景 |
第5週 |
3/18 |
語言模式與文化模式 |
第6週 |
3/25 |
語言模式與文化模式 |
第7週 |
4/01 |
語言接觸與文化交流 |
第8週 |
4/08 |
語言接觸與文化交流 ※繳交期中報告 |
第9週 |
4/15 |
漢語方言與歷史文化 |
第10週 |
4/22 |
漢語方言與歷史文化 |
第11週 |
4/29 |
漢語詞彙文化:1漢語詞彙表達的倫理觀念
2漢語詞彙表達的漢民族心態特徵 |
第12週 |
5/06 |
漢語詞彙文化:3象徵詞語反映的文化涵義
4民俗文化語詞 |
第13週 |
5/13 |
漢語詞彙文化:5飲食文化語詞
6數詞的文化涵義
7顏色詞的文化涵義
|
第14週 |
5/20 |
漢語詞彙文化:8漢民族的姓名與文化
9 語言與性別 |
第15週 |
5/27 |
漢語詞彙文化:10地名文化-地名語言學 |
第16週 |
6/03 |
漢語詞彙文化:11諧音民俗 |
第17週 |
6/10 |
社會演變與語詞的消亡與新生 |
第18週 |
6/17 |
期末報告 |